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調查時間：2021年11月19日—2021年12月19日

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?????????????????????????????????????????武隆區教育發展主要成就

近年來，武隆區教育事業發展取得了重大突破和明顯成效，主要體現在八大重點工作：

一、黨政重教有高度。區委、區政府高度重視教育，優先發展教育事業，響亮提出“窮區辦大教育”“教育是最大的民生”，黨政主要負責同志帶頭承諾并身體力行做“教育書記”“教育區長”，帶領鄉鎮、部門爭做“教育部門長””教育鄉鎮長”，建立黨政主要負責同志定期議教制度、教育工作聯席會議制度、四大家領導聯校包片制度，把教育發展納入鄉鎮黨委、政府和相關部門綜合目標考核。全區上下形成了黨政重教、部門聯動、社會支持的濃厚氛圍，空前凝聚起教育發展的強大合力。

二、教育保障有力度。2015—2020年，財政投入教育經費57.58億元，融資渠道籌集資金近8億元，有力擴充教育資源，極大改善了基本辦學條件，大幅提升了辦學水平。人員經費從2015年的4.49億元提高到2020年的7.49億元，增長了66.82%，切實提高了教師待遇，保障教育事業又好又快發展。

三、教師發展有梯度。嚴格落實教師職業行為十項準則，切實加強師德師風建設，獎勵區級以上優秀教師500余人。制訂教師培訓學分管理制度，舉辦培訓班85期、9700余人次，其中市培國培3000余人次，幫扶培訓400余人次。招聘錄用教師760余人，引進濟南骨干教師掛職支教100余人，調入外區縣優秀教師36人，干部、教師交流分別為10%、5%。實施“183”名師和“131”名校長工程，培養市區級骨干教師、校長近600人，中高級職稱教師占比50%以上。

四、教研科研有強度。以課堂教學改革為突破，教研員教學視導全覆蓋，學科“送教送培”30余次；組織市級教學研討活動10場次，區級教學研討活動210場次；開展區級優質課競賽75場次，學科技能競賽42場次；教師獲市級優質課賽課一等獎10人次，技能競賽一等獎13人次。規范科研課題管理，立項國家級課題2項、市級課題29項、區級課題180項、普通高中發展促進計劃市級項目16項；結題國家級課題1項，市級課題16項，區級課題170項；獲重慶市基礎教育成果二等獎1個、三等獎1個。

五、校園安全有信度。安全意識不斷增強，“黨政同責、一崗雙責”“三個必須”安全責任有效落實。安全教育扎實開展，師生獲教育活動市級獎30余人次。專項整治效果明顯，排查整治各類隱患4450余起，連續三年學生交通事故、溺水死亡實現“零目標”?；A條件得到夯實，配備校園保安275人、安防器材300余套，校園視頻監控和報警系統接入公安指揮平臺。平安校園成效顯著，創建“防災減災示范?！眹壹?所、市級3所、區級4?所，市級“依法治校示范?！?所。信訪穩定持續強化，辦結各類信訪608件，接待來訪群眾568人次，化解信訪積案3件，滿意度98%以上。在慶祝新中國成立70周年維穩工作中，區教委被評為“成效突出單位”。

六、教育改革有速度。推進育人方式改革，完成學校德育教育體系構建42所，學校辦學水平評價指標體系基本完善，全面育人培養體系基本建成。推進辦學模式改革，建立辦學集團3個、城鄉結對15對30所，建立區外對子學校6對13所，著力校企合作和產教融合，建立工學交替式合作企業21家。推進管理體制改革，學?；鶎狱h組織歸口教育工委管理，學校內設科室管理得以規范，完成小學附設幼兒園獨立建制6所，基本實現民辦教育分類管理；全面實施人事、基建、采購等五大“陽光工程”改革，樹立教育系統良好形象。

七、教育質量有深度。學前教育三年毛入園率、普惠率、公辦園在園幼兒占比居渝東南第一、全市前列。義務教育階段超大班額全部消除，大班額基本消除、占比1%，標準班額比例小學、初中均為66%，中小學生綜合素質得以增強。普通高中重點本科上線突破400人大關，上線率上升到16%。中職教育對口高職本科上線率40.7%、居全市前列，師生參加職業技能等大賽獲國家、市級獎300余人次。特殊教育殘疾兒童少年入學率100%，在全國第十屆殘疾人運動會中奪得“3金1銀”。

八、教育扶貧有溫度。務實開展控輟保學，實現了失學、輟學現象“動態清零”，實現了“不讓一個孩子因貧困而失學輟學”“義務教育有保障”的目標。發放各類資助金1.7億元、生源地助學貸款1.4億元，接受社會捐助1400余萬元、大學生資助3200余萬元，實現應享盡享、應助盡助。投入資金2.2億元，惠及學生20余萬人次，實現農村學前和義務教育全覆蓋。

武隆區教育事業發展還呈現出四大特色亮點：??

——辦學條件極大改善。投資13.7億元，實施建設項目38個，新增學位13290個，消除超大班額、大班額200余個，特別是新建武隆高中、鳳溪校區、鳳溪幼兒園，城區學位不足得到緩解。投資6000余萬元，班班通配備率達100%，實驗室及儀器設備配齊率98.3%，六大功能室及器材配備率98.6%。

——辦學水平不斷提高。實施學前教育第三期行動計劃和“幼有所育專項方案”，普惠率達95%以上。義務教育階段校舍場地達標率小學89.5%、初中90%，師資建設、功能室建設、信息技術設備達標率均為100%，2017年通過國家義務教育發展基本均衡區督導認定，2019年通過國家復查驗收。高中階段毛入學率97%，普職招生比58:42，普通高中創建市級課程創新基地2個、精品選修課程6門、優秀學生社團2個，區職教中心“市級示范?！?、入圍全市“高水平”建設項目行列。

——教育公平得以彰顯。通過特殊學校集中招生、普教隨班就讀、送教到家等有效措施，保障“三殘”兒童入學率100%。按照“就近入學、劃片招生”原則，依法保障符合條件的進城務工及隨遷人員子女入學率達100%。建立留守兒童關愛體系和入學保障機制，實現“學業有教、監護有人、生活有助、健康有?！?。市級重點高中招生計劃的70%分配到鄉鎮，保證農村學生享有就讀重點高中的權利。

——特色辦學成效顯著。構建“基教科抓創建、教科所抓指導、督導室抓評估”特色學校管理體系，堅持“一校一品”“一校多品”發展思路，按照“特色項目—特色學?！厣痉缎！卑l展軌跡，在全市率先實施特色辦學。創建特色學校、特色項目學校55所，其中國家級、市級命名34所，特別是浩口小學“蠟染藝術”、石橋小學“木葉吹奏”、實驗二小“雅正教育”、實驗小學“蘭亭書法”、龍洞小學“線編藝術”等項目，特色明顯，亮點紛呈。